“南湖紅船”“延安寶塔”“東方紅一號”……*近，南開大學電子信息與光學工程學院智慧教室前展出了一批精美的模型，它們都是學生用3D打印技術“打”出來的。

“這些都是和黨史相關的3D模型。”南開大學3D打印示范課教師馬林川介紹，學院依托“3D打印及應用”課程，將黨史學習教育融入教學中，引導學生在建模打印過程中，深化對專業知識的認知，強化黨史學習，上好專業教育課和黨史學習課。

從模型選擇到建模設計再到打印，每一個步驟都有講究。在探討打印細節的微信群里，許多師生會主動分享打印過程中的心得感悟。

“在‘南湖紅船’模型的3D打印過程中，‘支撐材料’是打印的起點和基點，在整個工序中發揮了決定性的作用。”南開大學電子信息與光學工程學院2017級本科生陳以健手捧“紅船”模型介紹道。

為了打印更加真實的“延安寶塔”，學生們一起查閱了很多關于“延安寶塔”的資料，并與老師研討寶塔3D模型打印的原理，*終成功完成打印。“即便只是一次簡單的模型設計，不實事求是、不具體問題具體分析、不將理論同實踐相結合，也是不可能做好的。”回憶制作過程，南開大學電子信息與光學工程學院2018級本科生詹沛燊得出這樣的結論。

師生們將3D打印的“脫貧攻堅獎章”通過云端送給了南開大學駐甘肅莊浪縣韓店鎮東門村*書記兼幫扶隊隊長沈寶慶，并向他講述了“獎章”的設計由來以及通過3D打印實現的過程。

南開大學電子信息與光學工程學院黨委書記胡軍表示，此次活動旨在結合黨史學習教育，持續深化課程思政建設，建強教師隊伍“主力軍”，筑牢課程建設“主戰場”，堅守課堂教學“主渠道”，推進新工科實驗課程思政建設。（中國教育報-中國教育新聞網記者 陳欣然 通訊員 趙驍勇 張穎 喬仁銘）

學生在展示“南湖紅船”3D打印模型? 于博 楊鈺峰 攝

“南湖紅船”3D打印模型? 于博 楊鈺峰 攝