中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 史望穎)近日,寧波市鎮海區教育局出臺《關于小學課外學伴小組活動的指導意見》,以小學高年段學生為主要對象,同班級、同年級、同小區(村莊)為主要考量因素,按學生自愿組合,區域資源組合組建課外學伴小組,促進學生全面、健康成長。
根據指導意見,鎮海區將堅持安全性、科學性和趣味性、靈活性和自主性三大原則推進學伴小組活動。要求活動前合理制定活動計劃和流程,參考小組合作學習形式進行任務分工,有序開展,提高學伴小組的活動質量。老師、家長可以適當引導、指導,鼓勵有條件的家長參與學伴小組的管理,充分發揮家長的個人特長,輔導學伴小組活動的實施,從而形成學生與學生之間、家長與孩子之間“互伴成長”的良好氛圍。
“在小學探索建立課外‘學伴小組’,旨在讓周末不參加培訓班的小學生有‘團隊’,有‘歸屬’,增強社會性交往,留下童年美好記憶。”鎮海區教育局相關負責人說,將育人工作由校內輻射到家庭、社會,邀請教師、家長、退休教師、社區志愿者、社會上的愛心人士等進行輔導和管理,實現全員育人。
指導意見明確了課外學伴小組的活動內容,學伴小組可根據學生的興趣和需求,家長的特長和資源,采用“1+N”(即學習+其他)的形式安排活動內容。倡導各校根據自身特點設計形式多樣、內容豐富的活動內容,根據年級、班級特點,從學科作業、探究實踐、親子活動、閱讀鑒賞、社會實踐、研學旅行、影視劇觀賞等活動中選擇一項或幾項內容進行科學安排。
為了保障學伴小組活動順利推進,指導意見要求各校梳理可供學伴小組活動利用的各類社會資源、家長資源、社區資源、企事業單位資源等各類資源,有序開發,不斷充實和豐富學伴小組的學習資源。同時,要求各校將學伴小組活動的開展情況納入學生綜合素質評價、年級(教研)組考核等,使學伴小組建設管理有序,保證了學習效果。
目前,鎮海區19所小學已成立學伴小組460余個,參與學生15000余名,實現小學高年段全覆蓋,受到學生和家長的廣泛歡迎。
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